Kapitel 30-41

Kapitel 30

1.     Beschreiben Sie das Wiedersehen zwischen Joyce und Elias. Was machte „die alte Krähe“ (die alte Frau)? (S. 166-67)

2.     Warum ist Elias von Hamburg weggelaufen? (S. 168)

3.     Wie/Wo wohnt er in Neapel? (S. 169)

4.     Was ist sein Plan? Wer ist Richard Parker? (S. 169-70)

5.     Wie reagiert Joyce darauf? Was ist ihr Gegenvorschlag? (S. 171-72)

6.     Am Ende des Kapitels erinnert sich Elias an eine Szene mit seiner Schwester. Was macht er für seine Schwester? Warum? (S. 172-73)

Wortschatz:  Blechlawine (S. 167)

Kapitel 31

1.     Was macht Joyce am Anfang des Kapitels? Welche Infos haben wir? Geht es einfach so? Wie läuft das Gespräch? (S. 174-77)

2.     Dann muss Elias zur Arbeit und Joyce ist am Ende des Kapitels allein. Welche Gefühle hat sie – wie ist der Prozeß? (S. 177-78)

Wortschatz:  R-Gespräche; das Guthaben (S. 175)

Kapitel 32

1.     Wer ruft Joyce an? Wie läuft das Gespräch? Wie findet Mom den Plan? (S. 179-81)

2.     Welche Bedeutung hat der Konjunktivsatz am Ende des Kapitels für Joyce, und für ihre Beziehung zum Vater? („Wenn Dad jemals Sehnsucht nach ihr gehabt hätte, dann hätte er sich längst bei ihr melden können“ S. 182).

Wortschatz:  in jmdn Hoffnung zu setzten (S. 182)

Kapitel 33

1.     Wohin fahren Joyce und Elias?  Wie?  Warum fliegen sie nicht? Warum können sie nicht zusammen sizen? (S. 183-85)

2.     Welche Frage stellt der Grenzbeamte (S. 186) und warum (S. 187)?

3.     Was macht Joyce? Wie hilft sie Elias in dieser Situation?  Geht alles gut aus?  (S. 187-89)

Kapitel 34

1.     Joyce und Elias kommen in Hamburg an und trennen sich am Hauptbahnhof. Elias will nicht zu Joyce, kommt aber dann doch – warum? (190-92)

2.     Joyce sieht Martin zu Hause. Welchen Vorschlag hat er? (S. 193)

3.     Wie reagiert Mom auf die Idee? (S. 194-95)

4.     Wie endet das Kapitel? (S. 196)

Kapitel 35

1.     Andrea kommt vorbei und will Elias sprechen. Warum ist sie ein bisschen verärgert? (S. 197-99).

2.     Wie lange wohnt Elias schon bei Joyce?  Und wie ist die Beziehung?  Welche Gedanken quälen Joyce? (S. 199-200)

Wortschatz:  das Ausländerbehörde; die Tischlerei (S. 199)

Kapitel 36

1.     Warum weckt Joyce Elias so früh am Morgen? Was erschreckt ihn und warum?  Worüber sprechen sie? (S. 201-02)

2.     Woher kommt die Narbe auf Elias‘ Rücken?  Was hat Gott damit zu tun? (S. 203) 

3.     An welche Schwierigkeiten erinnert er sich?  Was hat er miterlebt?  Wie hat sich sein Glauben verändert? (S. 204-05)

Wortschatz:  das Gebet, beten; vergewaltigen; kentern (S. 204-05)

Kapitel 37

1.     Worüber sprechen Joyce und Martin? (S. 206)

2.     Was macht Joyce an dem Tag? (S. 207-08)

Wortschatz:  der Schwebezustand (S. 207)

Kapitel 38

1.     Warum weckt Elias Joyce mitten in der Nacht auf?  Was will er ihr sagen?  Wohin geht er und warum?  Was schlägt Joyce vor? (S. 210-12)

2.     Am Ende des Kapitels erinnert Elias sich an alle, von denen er sich trennen musste. Wer waren sie alle? (S. 213)

Kapitel 39

1.     Wie reagieren Martin und Mom auf die Situation? (S. 214-15)

2.     Leon taucht wieder auf. Was unternehmen er und Joyce zusammen? (S. 215-16)

3.     Eines Tages vor dem Ferienende überredet Leon Joyce, mit ihm in die Stadt zu gehen. Wohin gehen die zwei und wie kommt es, dass Leon ein Bild für Joyce stiehlt (S. 216-20)

Kapitel 40 (S. 221)

1.     Was macht Joyce mit dem Bild?

2.     Welche Nachricht bekommt sie?

Kapitel 41

1.     Wo sitzt Elias? Was sieht er „von hier oben“? (S. 222)

2.     Was ist passiert? (S. 223)

3.     Was denken Sie:  Wird er aufgeben? Wird es eine Zukunft mit Joyce geben?

4.     Wie finden Sie das Ende?  Erfinden Sie ein alternatives Ende!

Kapitel 24-29

Kapitel 24

1.     Gloria sagte, „diese Jungs nur darauf aus sind, jemanden kennenzulernen, um zu heiraten, damit sie hier bleiben können.“ Wie hat Joyce darauf reagiert? Wie reagiert sie jetzt auf diese Idee? (S. 134)

2.     Elias ruft Joyce an. Wo ist er? Welche Gründe gibt er für seine Flucht an? Ist er in Sicherheit? (S. 137-39).

Wortschatz:  die Behörde (S. 137)

Kapitel 25

1.     Leon taucht beim Erdbeerstand auf.  Was will er mit Joyce unternehmen? Was machen sie? Wie fühlt sich Joyce? (S. 140-41)

2.     Welchen Vorschlag hat Leon für Joyce? Wie reagiert sie? (S. 142-43)

Wortschatz:  rumpaddeln (S. 140); wie Motten zum Licht flattern (S. 142)

Kapitel 26

1.     Wie versucht Leon, Joyce zu überreden, mit nach Frankreich zu fahren? (S. 145-46)

2.     Von wem bekommt Joyce eine SMS? Was steht in der SMS? Wie reagiert Joyce darauf? (S. 146-47)

3.     Wer sind Yonas und Mamadou? Wer ist Andrea? Was wissen sie über Elias? (S. 147)

4.     Wie verbringt Joyce den Abend vor ihrer Abfahrt? Worüber sprechen sie? Wie stehen Mom und Martin zu Joyces Beziehung zu Leon? (S. 147-49)

5.     Warum liegt Joyce in der Nacht wach? Worüber denkt sie nach? Was hat ihr Vater damit zu tun? Welche Gefühle hat sie für Elias? Welche für Leon? (S. 149-50)

Wortschatz:  die Betreuerin (S. 147)

Kapitel 27

1.     Wie ist die Stimmung in Frankreich? Was macht die Gruppe? (S. 151-52)

2.     „Sie hatte ihn wirklich gern, aber er war ihr nicht nah, er war nur eine Ablenkung.“ Wer ist „er“ und welche Entscheidung trifft Joyce in diesem Moment? Was macht sie danach? Was ist ihr Endziel? (S. 153-55)

Wortschatz:  das Damenklo (S. 154)

Kapitel 28

1.     Um wieviel Uhr kommt Joyce in Neapal an? Wie war die Reise? Wie sind ihre ersten Eindrücke in der Stadt? Was für Menschen sieht sie? (S. 156-58)

2.     In diesem Kapitel hat sie viele Gefühle. Welche und warum? (S. 159-60)

Wortschatz:  Lebensmut tanken (S. 160)

Kapitel 29

1.     Wo ist Joyce am Anfang des Kapitels? Was hat sie den ganzen Tag gemacht? (S. 161)

2.     Was macht sie am nächsten Tag? (S. 162)

3.     Wer schreibt ihr eine SMS? Wer ruft sie an? Worüber sprechen sie? Wen sollte Joyce anrufen? (S. 163-64)