Kapitel 8-11

Kapitel 8

1.      In der U-Bahn wird Elias „richtig gesprächig“ (S. 41).  Was bedeutet das (nicht auf Englisch)?

2.      Über welche 4 Themen sprechen Joyce und Elias? (S. 41-42)

3.      Was sagt sie ihm nicht? (S. 42)  Was will sie von ihm?

4.      Was steht auf der Visitenkarte? Was weiß Joyce jetzt über Elias? (S. 43)

Wortschatz:  Hungersnot (S. 41)

Kapitel 9

1.      Wo ist Joyce am Anfang des Kapitels?  Was ist passiert?

2.      Was machen Martin und Mom, als Joyce nach Hause kommt?  Warum? (S. 46-47)

3.      Wie reagiert Joyce darauf?  Welche Erinnerung hat sie? (S. 48-49)

Wortschatz:  „Es geht rund“ (S. 46), „auf hundertachtzig sein“ (S. 47)

Kapitel 10

1.      Wo sind die drei Freunde (Joyce, Leon & Marie)?  Wer ist noch da?  Was machen alle?  Was passiert?

2.      Wie reagiert Joyce?  Was macht sie?  Wen ruft sie an? (53-54)

Wortschatz:  „auf Sparflamme halten“ (S. 50), Bullen (S. 52)

Kapitel 11

1.      Welche Aktion macht Frau Doberans mit der Klasse? (S. 56)

2.      Joyce bekommt eine SMS von Elias.  Was möchte er wissen? (S. 57) 

3.      Joyce geht zu Elias.  Was essen sie?  und wie? (S. 58-59)

4.      Worüber sprechen sie? (S. 59-62) Wie lange ist Elias schon in Deutschland?

5.      Warum sagt Elias, „Deutschland ist gut. ... Frei. Hier kann jeder sagen, was er will“?     (S. 60).  Woran erinnert sich Elias am Ende des Kapitels?

Wortschatz:  die Spende (S. 56), sich verknallen (S. 59)